I giovani sanno scrivere una mail?

“Perchè i giovani studenti non sanno scrivere, in modo formalmente corretto, una mail o una lettera?”. La domanda è stata posta sui social dalla Prof.  Brittney Cooper della Rutgers University, il tema ha generato grande dibattito, tanto da diventare virale in poco tempo. In risposta al tweet della professoressa si è alzato un polverone e molte delle persone intervenute – che non appartengono solo alla Z gen (15-24enni)- hanno reagito con sdegno bipartisan sia pro che contro i ragazzi che iniziano le mail formali con espressioni che un tempo erano legate ad un linguaggio amicale, come “ciao” o altro. Non si può negare che la Z gen, partecipando alla discussione, non ha difeso molto bene la posizione, rispondendo ancora una … Continua a leggere

G7 e G20 Youth Summit: Young Ambassadors Society sta selezionando i Delegati Italiani per i Summits Y7 e Y20.

In collaborazione con il Governo Italiano e il Ministero degli Affari Esteri e della Cooperazione Internazionale, Young Ambassadors Society (YAS) sta selezionando i delegati che rappresenteranno l’Italia allo Youth 7 (Y7) e allo Youth 20 (Y20), gli engagement group ufficiali del G20 e G7 dedicati ai giovani.  Y20 Italia 2021 Per la prima volta nella storia, nel 2021 l’Italia ospiterà il Y20 Summit, l’engagement group ufficiale del G20 Italia. Y20 sarà organizzato da Young Ambassadors Society. Il Y20 Summit si terrà a fine luglio nella città di Milano e YAS sta selezionando i tre Delegati Italiani che parteciperanno al Summit. I delegati saranno chiamati a discutere sui seguenti temi: Inclusione Sostenibilità, cambiamento climatico e ambiente Innovazione, digitalizzazione e futuro del … Continua a leggere

Donne X e Y Generation, Lavoro-Europa-Pandemia: @PWN Norway Research

Nonostante le continue ricerche, sappiamo ancora poco degli impatti reali causati dalla diffusione pandemica del Covid19 sulle diverse popolazioni: per nazione, per ceto sociale, per genere. Le indagini sono tuttora in corso e tra queste, una ricerca indipendente è quella promossa da @PWN Norway a cui hanno risposto donne di molti paesi Europei, tra cui l’Italia (il primo Paese per numero di rispondenti). LIFE UNDER LOCKDOWN 2020: IMPACT OF COVID-19 ON PROFESSIONAL WOMEN’S UNPAID WORK – Authors Dr. Patricia Gestoso, Dr. Eva Turk L’indagine, condotta nell’aprile 2020, indaga gli effetti del Covid19 sulle disparità già visibili tra uomini e donne che lavorano mostrando, dati alla mano, come la situazione, durante il lock down, abbia impattato ancora una volta in modo … Continua a leggere

Il ruolo delle Risorse Umane nella costruzione del futuro

Shaping Organization 2030

Viviamo l’onda lunga di uno shock massivo e senza precedenti, capire come andare avanti e diventare migliori è la vera sfida. Eppure una soluzione c’è: imparare a guardare lontano. Nel mio primo esercizio di futuro – svolto nel 2017/18 – ho lavorato insieme a HR Manager e CEO di aziende del settore farmaceutico, finanziario e industriale per immaginare e definire come dovrebbero essere le aziende ‘ideali e preferibili’ nel 2030, quali persone e quali competenze saranno essenziali e quali azioni dovrebbero essere intraprese da subito per rendere realizzabile il modello di azienda ideale. Per avere un’idea di come il futuro può essere utilizzato nel presente, scarica SHAPING ORGANIZATIONS 2030    la sintesi dell’esercizio (parte di un progetto più ampio) e scopri … Continua a leggere

Generazione Alpha: i cittadini del futuro

Identikit della Alpha Generation: qual è la posta in gioco? Il termine “Generazione Alpha” è stato coniato nel 2005 dal ricercatore sociale australiano Mark McCrindle, indica la fascia dei ragazzi nati dal 2010 al 2025. Un articolo letto qualche tempo fa[1] è l’occasione per parlare di questa generazione di nuovi nati come coloro che segnano definitivamente il passaggio a qualcosa di nuovo e inaspettato, rispetto all’arco evolutivo del genere umano sul pianeta. Sono loro, i bambini che nel 2020 hanno fino a 10 anni, il nostro punto di osservazione più ragionevole verso i futuri che, sempre più velocemente, si stanno avvicinando. Gli elementi distintivi Se è vero che i tratti di appartenenza generazionale iniziano a formarsi durante gli anni dell’ … Continua a leggere

"Essere digitale" è una questione di età, oppure no?

Che c’entrano le Neuroscienze con le personalità generazionali? – Part 2  Quali sono i cambiamenti del cervello umano nell’Era Digitale? Qual è l’impatto di questi cambiamenti sulle abilità cognitive, l’alfabetizzazione, l’apprendimento o il nostro modo di percepire e processare le informazioni? Se da un lato, le tecnologie facilitano la vita, dall’altro sono esse stesse generatrici di cambiamento. Sin dall’antichità uomini e donne hanno inventato, costruito e utilizzato strumenti per migliorare la loro vita quotidiana. L’invenzione della scrittura, della stampa, dell’orologio, il telefono, la televisione, i nuovi media, il Web 2.0, etc. hanno modificato profondamente e radicalmente il nostro modo di vivere, le dinamiche sociali, economiche e culturali e il nostro stesso cervello, e con esso il modo di pensare e apprendere. … Continua a leggere

Le età dell'inclusione

Azioni sociali innovative per pratiche “age-inclusive & friendly” A cura di Mara Di Berardo, Millennium Project Italian Node co-chair “Viviamo molto più a lungo che mai, in media dieci anni di più della generazione dei nostri genitori e circa due decadi più a lungo dei nostri nonni. È un risultato sorprendente: la nostra società che invecchia è impostata per trasformare ogni aspetto delle nostre vite, dal welfare e l’occupazione alla famiglia e alla vita di comunità”, dicono le autrici. Non riflettere su questo in maniera radicale rischia di non farci capire che le vite più lunghe sono un dono. Come possiamo, allora, supportare le persone per farle prosperare in tutte le fasi della loro vita? “The Age of Inclusion”, una recente … Continua a leggere

Ci baciamo a settembre: la pandemia ai tempi della Z Gen

Il nostro blog si occupa spesso dei ragazzi della Z Generation, quelli che in questi tempi stanno vivendo una esperienza di trasformazione epocale, proprio negli anni in cui si stanno preparando a diventare grandi. In tanti ci stiamo interrogando come e quanto influirà questo periodo sulla formazione di questi nuovi adulti: come vedranno il mondo ed il futuro dopo il Covid-19, per cosa si batteranno, quali saranno le loro aspirazioni. Da ricercatori la cosa più corretta per sapere come stanno, cosa sentono, come pensato sarebbe stato chiederlo a loro. Ed è proprio quello che ha fatto Marco Erba, insegnante di italiano e latino, nel libro “Ci Baciamo a Settembre”, edito da Rizzoli, in cui attraverso le vive voci dei ragazzi, … Continua a leggere

Il futuro visto dai più giovani: Charlotte Bernard – Part 2

Una giovane Gen Z alla World Futures Studies Federation. Abbiamo intervistato Charlotte Bernard, la giovanissima autrice dell’articolo “My imagined Future as a Gen Z”, di cui vi abbiamo già parlato. Come nodo italiano del Millennium Project, abbiamo deciso di intervistarla per Generation Mover per approfondire le sue idee e proposte per un futuro migliore. 1. Quali sono le principali sfide e opportunità per i nostri futuri comuni da indirizzare subito, secondo il punto di vista della tua generazione? “Per me, molte sfide e opportunità sono relative all’ambiente, alle migrazioni e all’educazione. In effetti, l’ambiente entrerà a far parte di qualsiasi scelta faremo. Come ho suggerito nel mio articolo, vivremo in un mondo totalmente diverso, migliore o peggiore, forse tra soli vent’anni. … Continua a leggere

Indagine GM "Building the New World": i risultati

I risultati dell’indagine condotta nel primo lockdown sono stati presentati il 9 novembre 2020. Più di 200 persone hanno risposto, e ne è emerso uno spaccato generazionale e di genere vivace e stimolante, ricco di stimoli e osservazioni più che mai necessari in questa complessità e incertezza globale. Ma a chi interessa chi? E perchè? In generale tutti vogliono conoscere meglio le altre generazioni, ma non c’è storia con l’interesse verso la Z Gen di cui tutti vogliono sapere di più, compresi i ragazzi stessi! Inoltre, 3 su 4 vogliono gestire meglio le relazioni e la comunicazione con le altre generazioni, 2 su 3 vogliono saperne di più  sul lavoro. Il 47% vorrebbe imparare a relazionarsi meglio, il 28% a comunicare in modo più … Continua a leggere